通识课生物力学课程思政教学设计与效果分析

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刊名：医用生物力学
主办：上海交通大学
ISSN：1004-7220
CN：31-1624/R
语言：中文
周期：双月
期刊分类：生物医学工程
期刊热词：
论著

来源：医用生物力学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-25

文章以同济大学通识课程生物力学课程为例,在教学设计中融入两条课程思政主线,将课程分为四个课程思政模块:爱国、爱校、爱人、爱己。通过调查问卷分析该课程思政设计教育达到了基本效果,尤其是对学生自身健身意识和学科素质产生了积极的影响,明显提高了学生对学校的认可,并建立了普遍的同情心。